O que chamamos sala de aula invertida é uma metodologia ativa que muda a relação com a relação dos tempos da aula formal. O estudante comparece à aula com os conteúdos já investigados, fazendo com que a parte principal dela não seja ocupada em assistir às explicações do professor, mas sim em assumir o seu protagonismo. Acompanhe o passo a passo desse material a seguir produzido pela Editora Moderna. 1)ROTEIRO DE INVESTIGAÇÃO O professor organiza um roteiro de investigação, no qual se faz uma curadoria de material de estudo. 1.1 Roteiro de estudo É importante que a elaboração desse roteiro seja minuciosa e de acordo com a autonomia dos estudantes. Ela deve, gradativamente, buscar que o estudante se desenvolva como investigador e siga uma metodologia científica que, aos poucos, será introduzida no cotidiano da sala de aula. Cabe ao professor organizar essa investigação levantado informações essenciais: o que é preciso buscar; em quais fontes; como encontrar fonte...
Esta sequência didática poderá ser desenvolvida de forma interdisciplinar com as disciplinas de Língua Portuguesa, Arte e Filosofia Público-alvo: Turmas do Ensino Médio Duração: 3 aulas de 50 minutos. Objetivo Geral: Promover a escrita criativa dos alunos através da literatura, estimulando a expressão de sentimentos, a empatia e o autoconhecimento. Objetivos Específicos: Introduzir o conceito de literatura, conhecendo escritores do gênero textual carta; Estimular a produção textual de cartas como forma de expressão pessoal; Desenvolver a capacidade de empatia e compreensão das emoções alheias. Promover a reflexão sobre a importância do cuidado com a saúde mental. Metodologia: Serão utilizadas as seguintes metodologias: Abordagem expositiva: Apresentação teórica sobre a literatura confessional e seus autores. Abordagem dialogal: Roda de conversa para estimular a participação e a reflexão dos alunos. Produção textual: Escrita de cartas como forma de expressão pessoal. Análise de ...